مشکلات و معضلات آموزشی و تربیتی کلاسهای چند

مقدمه

امروزه آموزش از اصلی ترین و عمده ترین سر فصل تجربه های گرانقدر برای تعلیم وتربیت نسل فردا ساز ایران اسلامی و بهره مندی از آن به شمار می آید . همه بر این اعتقاد داریم که باید آموزش و پرورش در مدارس نیز خود را با پیشرفتهای جهانی هماهنگ کند . در این میان معلمان ابتدایی به مثابه پایه گذران خشت اول چه بسا اساسی ترین ، مهم ترین و خوش رنگ ترین نقش و حلقه در طول حیات علمی انسان ها باشد .

امروزه آموزش از اصلی ترین و عمده ترین سر فصل تجربه های گرانقدر برای تعلیم وتربیت نسل فردا ساز ایران اسلامی و بهره مندی از آن به شمار می آید . همه بر این اعتقاد داریم که باید آموزش و پرورش در مدارس نیز خود را با پیشرفتهای جهانی هماهنگ کند . در این میان معلمان ابتدایی به مثابه پایه گذران خشت اول چه بسا اساسی ترین ، مهم ترین و خوش رنگ ترین نقش و حلقه در طول حیات علمی انسان ها باشد .

همچنان که اغلب کشورهای پیشرفته در علم ، صنعت و تکنولوژی با سرمایه گذاری در آموزش و پرورش موجبات ترقی و پیشرفت خویش را فراهم آورده اند کارشناسان امر آموزش با استفاده از روانشناسی ، علوم تربیتی و دیگر رشته های علوم نیز یاری جسته اند تا هر چه کارآمدتر مسایل یادگیری علمی و اجتماعی را به آسانی به فراگیران و نو آموزان انتقال بدهند .

در تعلیم و تربیت اسلامی ، حتی پیامبران نیز به دورترین نقاط صعب العبور مراجعت و به تبلیغ و ارشاد و هدایت انسانهای پرداخته اند .

رشته افکار و علم بشری به منزله زنجیری است که از نقطه نامعلومی آغاز شده و پایان آن ناپیدا است . عقاید و آرای افراد جامعه بشری ، حلقه این زنجیر است . هر چه حلقه کوچک و در جای خود رابط بین حلقه ها می باشد و سر آغازی برای کشف مجهولات علمی و ایجاد آثار و پدیده های شگفت انگیز در بهبود زندگی انسانها می باشد .

بی شک نیاز به دانستن از نیازهای اساسی و حیاتی آدمی است و تامین کننده این نیاز بشری در اصل وزارت آموزش و پرورش است که تلاش می کند آدمی را از موقعی که احساس نیاز به آموختن می کند تا مراتب بالاتر علمی رساند . استعداد نهان و بالقوه افراد را شکوفا نماید و به زندگی انسان جهت و معنا دهد .

ضرورت دارد معلمان کلاسهای چند پایه نیز برای افزایش و رشد دانش حرفه ای به موازات پیشرفت علم و دانش مطالعه نمایند و تجربه کسب نمایند . معلم ابعاد گوناگونی از نظر شخصیت و الگو بودن دارد و لازم است ، در همه ی زمینه ها سر آمد باشد . به همین دلیل ابراز نظرات نقش مهم معلمان در همایش ها و ارائه هر فکر و نظری در زنجیره حیات علمی بشری مهم و قابل توجه تلقی می شود .

اما متاسفانه در سر راه رسیدن به هدفهای مورد نظر همیشه مشکلات و سختیهایی وجود دارد . در جهت حل و رفع آنها متخصصان تعلیم و تربیت و مسئولان آموزش و پرورش باید فکر اساسی کرده تا بتوانند گامی مثبت در جهت تسهیل و تسریع روند آموزشی بردارند . مسائل آموزشی و تربیتی کلاسهای چند پایه از جمله این موارد است . شاید به خاطر این موفق نبوده ایم که بدون شناخت واقعی مشکلات و دردها ، به درمان پرداخته ایم .

درتاریخ تعلیم و تربیت هر قدر به گذشته های دورتر می رویم ، آموزش و پرورش را لازمه ی طبیعی جوامع بشری می یابیم . تعلیم و تربیت در سرنوشت جامعه و در تمام مراحل پیشرفت و باروری آن سهیم بوده و حتی خود نیز همواره گسترش یافته است .

در هر جامعه ای برای ساخت و ساز فرهنگی ، سیاسی و اقتصادی مجبور به تعلیم و آموزش های مورد نیاز آن جامعه می باشد . لذا به همین خاطر است که بیشترین توجه را به آموزش و پرورش می دهند . امروزه بحث جهانی شدن برای جوامع در حال توسعه منجر به بروز چالش هایی شده است این شرایط برای آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت ، مسایل جدیدی از قبیل تغییرات سریع ، بازسازی برنامه ها را بوجود آورده است .