علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه

علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه
وضعیت موجود (فضای فیزیکی – آموزشی تجهیزات و امکانات)
انتخاب معلم
وجود دانش آموزان در اندازه های سنی و سبک های مختلف یادگیری و بعضاً دارای مشکلات خاص رفتاری و…
عدم تسلط بر امر برنامه نویسی و اجرای صحیح آن در کلاس های چند پایه
مشکل کمبود وقت
نبود برنامه مدون و آموزشی در جهت بالا بردن سطح تخصص و توانایی های حرفه ای معلمین چند پایه
حجم بالای تدریس محتوای آموزشی
عدم آشنایی معلمان راهنمایی تعلیماتی با ویژگی های و شرایط خاص مدارس چند پایه
نقصان تجربه و کمبود اطلاعات معلمان چند پایه
عدم هماهنگی بین مدرسه و خانواده
انجام امور آموزشی و اداری در حجم بالا
نوع نگرش مسئولین
عدم آشنایی معلمین با رسانه های آموزشی و تأثیر گذار بر فرآیند آموزش
آشنا نبودن معلمین با شیوه های نوین یاددهی- یادگیری
عدم بهره مندی از تجارب موفق معلمین توانمند و کارآمد
عدم رضایتمندی شغلی و حرفه ای معلمان چند پایه
وضعیت معیشتی و اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و… اولیاء فراگیران
عدم یک نگرش سیستمی و هدفمند در فرآیند آموزشی مدارس چند پایه

روش گروهی:تدریس درس و موضوع واحد : در یک جلسه درس به کلیه ی پایه های موجود در یک اتاق درس که به روش گروهی یا یک موضوعی و یا درس همان نامگذاری می شود و به این شرح است : الف) تدریس ماده ی درسی واحد به تمام پایه ها در یک لحظه : معلم درس معینی را یکباره برای کلیه گروههای موجود در یک اتاق درس ارائه می دهد ، پس از ذکر کلیات درس به طور مشترک به تناسب توانایی و اطلاعات قبلی و نیاز دانش آموزان هر پایه توضیحات اختصاصی را جداگانه در گروهها مطرح می کند ، این روش برای دروسی مثل : نقاشی، هنر ، خط، دینی و قرآن ، ورزش و تعلیمات اجتماعی و حداکثر در 3 پایه ی نزدیک و متجانس تا حدودی عملی است ولی برای پایه ی اول عملی نیست.

ب) تدریس ماده ی درسی واحد به تمام پیه ها در یک جلسه به ترتیب نوبت : در این روش کلیه کلاس ها در یک جلسه ماده ی درسی معینی را به ترتیب نوبت درس می گیرد به این ترتیب که در یک زنگ برای تمام کلاس ها طرح درس ریاضی را آماده و ابتدا به یکی از پایه ها بصورت محور چند دقیقه تدریس نموده و پس از تعیین تکلیف به کلاس بعدی می پردازد و همین طور تا سه کلاس

3- طریقه مشترک محوری و گروهی : ترکیبی از دو روش قبلی می باشد . نکته مهم این که در هر سه روش انعطاف پذیری لازم است .

مطلب ارائه شده توسط دانشجوی گرامی فاطمه حسینی